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•Resumen de Contenidos Revista 6

Editorial

Editorial

El día en que todo el mundo despedía a S.S. Juan Pablo II, nuestro equipo visitaba un Colegio que lleva su nombre. Una simple coincidencia. Nos encontramos con la agradable sorpresa que no sólo su nombre estaba a la entrada, sino además pudimos respirar un ambiente de respeto, armonía, afectividad, comunicación, entre otras características de lo vivido.

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Proceso de Aprender

El Proceso de Aprender

Principios básicos del aprendizaje colaborativo :

Diferentes tipos de grupos, obstáculos que dificultan el desempeño de los grupos; Principios fundamentales de la colaboración Interdependencia positiva de objetivos, de recursos, roles, Responsabilidad individual y grupal.

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Dimensiones del Aprendizaje

Dimensiones del Aprendizaje

II Dimensión: Diagramas de flujo y líneas de tiempo :

Importancia del uso de los diagramas de flujo en el aprendizaje de procedimientos. Uso de líneas de tiempo en la comprensión de la temporalidad .

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Hablando de Evaluacion

Hablando de Evaluación

Hacia una evaluación democrática :

La Evaluación: ¿una práctica de poder? Principios de transparencia, motivación, participación y negociación. ¿Qué permite una evaluación democrática?.

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Humanizando al Ser Humano

Humanizando al Ser Humano

Mediación escolar de conflictos y aprendizaje :

Métodos de resolución de conflictos. Características de la mediación de conflictos. Doble objetivo de la mediación. Etapas de la mediación. Herramientas del mediador. La mediación en la escuela.

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Contextualizando

Contextualizando

Dinámicas de formación de grupos :

Dinámica: Agrupándonos por colores Dinámica de los números Dinámica: Animales divididos Dinámica: Onomatopeyas.

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Educacion Especial

Educación Especial

Integrar y educar. Integrar y amar :

Experiencia de Proyecto de integración en el Colegio Tierra del Fuego (Quillota, V Región, Particular Subvencionado), que cuenta con un equipo multidisciplinario para la atención de 29 alumnos con diferentes tipos de déficits: visuales, auditivos, intelectuales, motores y autismo.

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