•Técnicas de expresión y animación grupal.

Código SENCE: 1237-7938-99
Duración: 25 horas cronológicas.

Curso dirigido a profesores de educación pre-básica, básica y media, orientadores y animadores socio-culturales que se interesen por afianzar sus competencias y conocer nuevas Técnicas de expresión Integral y de Animación Grupal, en base a la práctica de un amplio repertorio especialmente indicado para dinamizar nuestras clases y nuestro trabajo pedagógico.

Con el fin de facilitar la réplica de las Técnicas de expresión en la actividad docente cotidiana, los participantes podrán obtener, una vez finalizado el curso:

1. Un CD con las grabaciones de los recursos musicales practicados.
2. Un DVD con animaciones y coreografías de danzas aprendidas.

Curso presencial que puede ser impartido:
•En forma cerrada al interior de su comunidad educativa (en todo Chile), ajustando los horarios y fechas de realización a las necesidades y posibilidades institucionales.

•En nuestras Escuelas de Temporada (en Santiago), eventos de capacitación y perfeccionamiento abierta a docentes de diversas realidades, dependencias y comunidades educativas.

Objetivos.

• Conocer y aplicar una amplia gama de técnicas de intervención en el área de la Expresión Integral, con el propósito de fortalecer las condicionespersonales de Animación Grupal, para su aplicación en la sala de clases, en actividades extra programáticas

Principales Contenidos.

• Primera Unidad: La expresión integral
  - Definiendo los conceptos de expresión integral y animación grupal.
  - El juego como recurso educativo.
  - Juegos de conocimiento grupal.
  - Cantos y juegos de ambientación.
  - Juegos de animación.
  - Danzas circulares.
  
  
• Segunda Unidad. Juegos de interacción.
  - Juegos para formar grupos.
  - Juegos pre-deportivos.
  - Cantos de atención y concentración.
  - Juegos cooperativos.
  - Danzas de invitación.
  
  
• Tercera Unidad. Técnicas de representación.
  - Técnicas de creación teatral.
  - Cantos mimados, gestuales.
  - Teatro mudo: el Mimo.
  - Danzas en espacios abiertos.
  
  
• Cuarta Unidad : Canciones para toda ocasión.
  - Pasos para enseñar una canción.
  - Juegos rítmicos.
  - Juegos de Kim.
  - La Animación es dar vida.
  - Aplausos diversos para festejar una presentación.
  - Técnicas de expresión espontánea. Improvisación.
  - Danzas con coreografías simples.
  
  
• Quinta Unidad: Recopilación audiovisual para la Animación grupal.
  - El juego en la educación.
  - Rol del animador socio cultural.
  - Propuestas de expresión integral.
  - Repertorio y elección de juegos.
  - Preparación, explicación, comienzo, arbitraje y finalización del juego.
  - Canciones de ideales, entretenidas, en otrosidiomas, de animación.
  - Danzas del mundo con coreografías especiales de fácil montaje.

Evaluación.

• Los participantes diseñarán y presentarán un modelo de animación educativa en el que estén incorporados los elementos y técnicas más relevantes de Expresión Integral y de Animación grupal trabajados en el curso.