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•Generando proyectos de gestión directiva.

Código SENCE: 1237-7909-28.
Duración: 30 horas cronológicas.

Curso destinado a docentes y directivos interesados en profundizar en el área de la Gestión, aplicando estrategias de diagnóstico y generando planes de acción para afrontar y solucionar los problemas detectados.

Se aplica una Metodología participativa en que los asistentes analizan,interactúan, proyectan y comparten las conclusiones de sus trabajos,retroalimentándose y construyendo conocimientos.
Se entrega documentación de apoyo y profundización de las temáticas abordadas.

Curso presencial que puede ser impartido:
•En forma cerrada al interior de su comunidad educativa (en todo Chile), ajustando los horarios y fechas de realización a las necesidades y posibilidades institucionales.

•En nuestras Escuelas de Temporada (en Santiago), eventos de capacitación y perfeccionamiento abierta a docentes de diversas realidades, dependencias y comunidades educativas.

Objetivos.

  • Orientar a los docentes y directivos hacia la toma de conciencia de las competencias de desempeño, dentro del Marco para la Buena Dirección. Apoyar en la generación de estrategias que favorezcan el liderazgo y toma de decisiones en el desempeño directivo.

Principales Contenidos.

  • I Liderazgo en la Gestión Directiva: conceptualización, características, Rol e importancia, estilos de liderazgo, áreas de desempeño, conformación de equipos.
  • II Marco para la Buena Dirección: Función principal del director. ámbitos de desempeño en lo pedagógico, administrativo y financiero, atribuciones. Análisis y ejemplificación de criterios y descriptores.
  • III Identificación y priorización de problemas en la unidad educativa: Definición y tipos de problemas; análisis del problema y evaluación de su impacto; diferenciaciónentre hechos y opiniones; identificación de involucrados en los problemas. Establecimiento de causas de los problemas, diferenciándolos de sus síntomasInferencia de consecuencias de su no resolución. Priorización de problemas.
  • IV Planes de Acción y su evaluación: Planteamiento de objetivos, Análisis de alternativas de solución, Criterios de análisis: relevancia, coherencia, viabilidad, impacto Factores que inciden: actividades, recursos, tiempos, costos. Evaluación y toma de decisiones.

Evaluación.

  • Diseño y elaboración de un plan de acción para abordar un problema específico detectado en la unidad educativa.

Franquicia Sence

Al ser EDUCREA un Organismo Técnico de Capacitación Certificado con la Norma Internacional de Calidad ISO9001-2000, y la Norma Chilena NCH 2728, permite a sus clientes cancelar la capacitación realizada a través del uso de la Franquicia Tributaria, recuperando los montos involucrados, al cierre del año tributario, permitiendo que la capacitación sea una inversión recuperable y no un gasto.

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