•Desarrollando el lenguaje y el pensamiento.

Código SENCE: 1237-8173-56.
Duración: 25 horas cronológicas.

Curso dirigido a profesores y directivos de educación prebásica y básica basado en el enfoque de las Dimensiones del Aprendizaje, centrado especialmente en técnicas y estrategias para el logro de aprendizajes significativos, en la aplicación de Metodologías innovadoras que promuevan el desarrollo de habilidades de pensamiento, aplicable a todos los subsectores de aprendizaje. Enfatiza la importancia del lenguaje como eje transversal fundamental para la apropiación de cualquier conocimiento, como herramienta de comunicación y verbalización de lo aprendido.

Orientado hacia la reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para la construcción del pensamiento y del lenguaje escrito, a través de técnicas y procedimientos diversos. La evaluaciónes un aspecto que se aborda durante todo el curso, elaborando y aplicando distintos instrumentos, según las técnicas abordadas.

Se aplica una Metodología activo participativa en que los saberes se construyen a partir de los conocimientos y experiencias previas, de los aportes y actividades mediadas por el docente responsable, de la lecturay reflexión sobre documentos de apoyo.

Curso presencial que puede ser impartido:
•En forma cerrada al interior de su comunidad educativa (en todo Chile), ajustando los horarios y fechas de realización a las necesidades y posibilidades institucionales.

•En nuestras Escuelas de Temporada (en Santiago), eventos de capacitación y perfeccionamiento abierta a docentes de diversas realidades, dependencias y comunidades educativas.

Objetivos.

• Conocer lineamientos que están a la base del aprendizaje de la lecto-escritura, aplicando diversas Metodologías y técnicas participativas creativas que favorecen el gusto por la lectura, la comprensión lectora, la comunicación oral y escrita.

Principales Contenidos.

• Enfoque de las dimensiones del aprendizaje. Habilidades de pensamiento y niveles cognitivos.
• Comunicación oral, técnicas y procedimientos para su desarrollo.
• Aplicación y creación de materiales educativos. Evaluación de la comunicación oral.
• Comprensión lectora: técnicas de adquisición de la lectura comprensiva, interrogación de textos, contextualización y uso de organizadores gráficos. Aplicación de la técnica de la pregunta.
• Producción escrita: técnicas participativas creativas.
• Uso de materiales concretos en la producción de textos.
• Evaluación de la producción escrita.

Evaluación.

• Diseño de una actividad de lenguaje y creación de un material educativo que explicite el aprendizaje esperado, las habilidades a desarrollar, el procedimiento y la forma de evaluar el aprendizaje.

Algunas ejecuciones.

Este curso se ha realizado, entre otros lugares, en el Colegio Santa Marta de Ñuñoa, Colegio Altair de Padre Hurtado, Escuela Teresa de Calcuta de Peñaflor, en las Corporaciones de Educación de Talagante y de Pozo Almonte y en las Escuelas de Temporada de Educrea.