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Se plantea el nuevo espacio social en que se insertan los aprendizajes, los cambios educativos que ello implica, convirtiendo las amenazas en oportunidades. Se entregan orientaciones sobre la reformulación de las capacidades, la necesidad de cambiar los procedimientos, al mismo tiempo que se enuncian algunas barreras que impiden la incorporación de las TIC en los centros educativos.

Aprender a aprender con las TIC.

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