Financiamiento vìa franquicia SENCE y fondos Ley Sep

 Tras intensas negociaciones, diputados y senadores aprobaron el proyecto que reemplaza a la LOCE. Votación de ayer no estuvo exenta de incidentes”.

Senadores Horvath y Navarro advirtieron que la impugnarán, lo que demorará el trámite:LGE pasa al TC tras ser despachada por el Congreso

Tras casi dos años de tramitación, intensas negociaciones y la discusión aún fresca sobre la conveniencia de que profesionales no docentes enseñen en los colegios, el Congreso despachó ayer la Ley General de Educación (LGE).

La iniciativa, que reforma la desprestigiada LOCE y cuyo origen se remonta a las masivas protestas estudiantiles del 2006, deberá pasar ahora la revisión del Tribunal Constitucional, donde no se prevé un trámite expedito ya que los senadores Antonio Horvath (RN) y Alejandro Navarro (MAS) ya advirtieron que impugnarán, por distintos motivos, la disposición que autoriza a profesionales sin estudios de pedagogía a impartir clases en la enseñanza media.

El tema parecía haber quedado despejado en la comisión mixta, donde se corrigió la redacción del artículo para zanjar las diferencias. La votación de ayer, sin embargo, no estuvo exenta de incidentes.

Parlamentarios de derecha incluso plantearon -en los pasillos- a la ministra de Educación, Mónica Jiménez, la necesidad de un veto sobre el punto que exige que los profesionales no docentes que quieran hacer clases provengan de universidades acreditadas. Finalmente, en la Cámara de Diputados se aprobó por 70 votos a favor, 26 en contra (Concertación y PRI) y una abstención.

Más tarde, en el Senado, la iniciativa tuvo un respaldo de 27 legisladores. Votaron en contra los senadores Guido Girardi (PPD) y Alejandro Navarro (MAS), mientras que Roberto Muñoz Barra (PPD) se abstuvo.

El artículo 46-G, que ha estado en el centro de la polémica, contempla la posibilidad de que profesionales de universidades acreditadas, con carreras de al menos 8 semestres, puedan ejercer la pedagogía en la enseñanza media por tres años, con la posibilidad de renovar sus servicios por otros dos con la autorización del director del establecimiento.

Si el interesado quiere seguir ejerciendo la pedagogía, más allá de ese período, deberá seguir estudios para obtener el título de profesor o aprobar exámenes de competencia.

IMPUGNAR NORMA

El senador Navarro, que apoya la exclusividad de la profesión docente, anunció ayer que recurrirá al TC para impugnar esta norma que calificó como "la ley del pituto".

A su juicio, permitirá que profesionales con bajos sueldos entren a los colegios a hacer clases para complementar sus remuneraciones. No se descarta que legisladores de derecha también cuestionen el artículo, pero con el objetivo de ampliar la disposición.

Horvath estimó que la LGE vulnera los derechos en la educación rural, en tanto se establecen dos ciclos de 6 años -primero a sexto básico y séptimo básico a cuarto medio- con lo que muchos niños y niñas del campo tendrían que salir antes de sus hogares para acceder a la enseñanza media.

La ministra Jiménez se mostró satisfecha con la votación y remarcó que la LGE asegura "la calidad para todos los niños". Dijo que no hay motivo para que los profesores estén intranquilos, y menos para ir a un paro, porque "es una ley que mejora la educación y eso va a quedar demostrado".

Masiva jornada de paro

A un paro nacional en rechazo a la LGE y “en defensa de la educación pública” convocó para hoy el Colegio de Profesores. El acto central se realizará a las 11 horas en la Plaza de Armas. Los docentes reclamarán especialmente por la indicación que permitirá a los profesionales no docentes enseñar en colegios.

Con afiches que señalan “yo quiero que a mi hijo lo eduque un profesor”, se sumaron a la paralización organizaciones como la ANEF y los funcionarios del Mineduc, agrupados en Andime.

Éstos no suspenderán sus labores, pero concurrirán a las actividades que se efectuarán en Santiago y regiones. El presidente de la FECh, Federico Huneeus, llamó a los estudiantes y a la ciudadanía a manifestar su descontento con una ley “que deja fuera a la educación superior, que no aborda los temas de fondo y mantiene una educación segmentada para ricos y otra para pobres”.

Fuente: www.lanacion.cl